разработки обучающих систем для производства
- сделать некую цифровую копию завода
- сделать несколько обучающих программ для конкретных станков в
большое огромное производство
очень много сотрудников несколько тысяч и есть желание сделать обучающий тренажеры в дальнейшем идти на более глубокую автоматизацию
предприятие полного цикла от разработки продукта проектирования изготовления оснастки уже дальше производство готовой продукции разными видами технологий и превалирующие технологии ...
Вот они по общей своей массе идентичны и их самое большое количество у нас на производстве порядка 130 машин соответственно требуется постоянное обучение квалификация периодически возникает текучка кадров хотелось бы повышать квалификацию жить текущего персонала и обучать как бы студентов
которые изъявляет желание работать у нас на производстве
то есть типизация невысокая ?
как раз таки высокая типизация то есть они абсолютно типичны они отличаются только параметрами усилия смыкания габаритами машин с точки зрения самой технологии последовательности шагов технологических Они идентичны между собой значительные как бы разница между этими машинами
речь не о настройке параметров?
речь об обучении операторов задача которых нажать на нужные ручки
И тех и других - как и работников оператора так и наладочной службы то есть последовательность шагов наладке и логических параметров и также воспроизведение сценариев
А что если будет нарушена последовательность какие будут результаты
Какие будут виды браков проблем там неполадок
На виртуальных армах скажем так предполагается обучение или же как раз таки вот на Живую на оборудование что вот те кто технологический Аспект обучения и так и так
правильно понимаю что здесь предполагаются какие-то 3D визуализации станка станка пресс-формы готовые продукты
в том числе для текущих сотрудников как бы прохождение экзаменов
Да подтверждение квалификации и для студентов проходящих образования наглядный пример как бы с точки зрения модели
А как это вообще работает И что это собой представляет
Да в том числе бывает часто переход с одной специальности на другой если мы возьмем допустим низкоквалифицированную рабочую силу которая на самом Нижнем уровне есть желание допустим двигаться с точки зрения своего личного развития есть желание начать с оператора как бы машиниста дальше - наладчик дальше технолог и далее как бы развиваться в рамках производства
Так теперь наверное надо
Я так понимаю что могут быть определены и количественные эффекты и конечно системы
в качестве измеримых параметров например можем государству показать пример у нас есть договора взаимодействия со средним специальным учреждением с техникой также у нас есть партнерство с высшим учебными заведениями то есть мы можем как параметр
Это количество выпускников которые трудоустроились
Ну я так понимаю это напрямую с это связано напрямую с внедрением системы ведь цинично говоря количество выпускников на внедрение автоматизированной системы не влияет.... скорее возрастает нагрузка на кадровые персонал начальников цехов и ваша обучающее подразделение то есть обучать автоматизированно или обучать классическим советским методом "наставник-подмастерье"
Ну можно предположить что будет меньше отвлечения как бы Наставников на процесс обучения [музыка]
Кто занимается непосредственно адаптацией персонала и обучением?
Это все старшие специалисты наладчики высшего разряда машинисты высшего разряда заместители начальников участков
у них есть должностных инструкции с наставничеством идет дополнительная мотивация в том числе
я так понимаю что это всё равно это с отрывом от основной работы и у них есть свои задачи свой производственный план
То есть то что связано с наставничеством напрямую выход скажем так в систему КПЭ не входят То есть это может как бы влиять на выполнение их основных показателей сейчас не могу прямую такую зависимость потому что данных У меня нет таких, но косвенно можно предположить это посчитать количеству выпускников
С одной стороны количество выпускников у меня представляет собой некую переменную от которой зависит нагрузка на обучающий аппарат
Да это как бы водная вот Это один вариант и соответственно итоговым результирующим показателем улучшение которого мы будем показывать государству является снижение допустим нагрузки на обучающий аппарат
увеличение доли их выполнения собственной работы - не срыв производственного плана
увеличение производства показателей
количество оснастки количество выпуска продукции
количество времени подходов к станку связанной с основными производственными процессами заготовки преобразования и выпуск продукции , а не наставничество (который в прямую денег не приносит), это стратегическая работа на обеспечение кадрового безопасности
Я как раз вижу наоборот будет снижение до нагрузки обучающего персонала потому что здесь будет больше не частный подход а системный коллективный
То есть это будет выделенный человек который может курировать процесс обучения сразу большого количества человек то есть мы выделим условно 10 учеников они будут между десятью наставниками То есть это организационные вопросы как бы прохождение техник безопасности там объяснение принципов поведения на производстве и так далее и так далее а здесь все это в кабинетном формате как бы не отвлекая от рабочего процесса можно первоначальном этапе провести обучение
количество закрепленных обучаемых за специалистом проведение в онлайн и в дистанционном формате основных типичных рутинных образовательных каких-то модулей да то есть ребята снова читаете понимаете там вот вам инструмент для изучения
я хотел добавить это дополнительный интерес потому что:
зачастую студенту они имеющему опыту и представления очень сложно В голове представить как бы фактическое применение своих знаний это дополнительное вовлечение интерес как бы современная форма подачи знаний к образованию
хорошо не вовлеченности вообще вот весь в этот процесс
Ну я так понимаю это первый мы с вами вариант рассматриваем это вот что называется сотрудники персонал кандидаты абитуриенты Как как соискатели с другой стороны
Мысль о том что автоматизации позволит по точно пропустить через себя большее количество соискателей будущих кандидатов в штат Да и еще хотел бы добавить то что снижение как бы ошибки человеческого фактора связаны с тем что Даже те же наставники между собой по-разному как бы будут носить информацию и не всегда хороший специалист является собой хорошим преподавателем
Да и особенно в рабочем процессе как бы качество подачи информации усвоения но как бы сильно падает стрессовая ситуация нет как бы сфокусирование на предмете Да обучение
А здесь будет внутри поста процесс четко согласовано систематизирован Да со всеми технологическими службами производственными то есть обучение будет идти по системе как бы гибкая система можно будет носить изменения в случае чего это как бы даже своего рода не только обучающий модуль но еще как бы часть библиотеки базы знаний как бы самого предприятия
он сегодня не в запое он все покажет да но рассказать ничего не может Вот все увидели Да нет увидели только первые трое которые вблизи стояли остальные 7 из-за голов не увидели плюс шум условия обучения производственный процесс много отвлекающих
понимаю так хорошо хорошо так Дмитрий что-то надо еще процессе обучения или картинка сложилась? как бы ну вот эффекты там остальное Что называется додумаем да то есть мы сейчас не ставим задачу набросать Что называется заявку из параметров по процессу надо еще что-то потому что я дальше хотел знаете почему перейти к пониманию трудозатрат внедряющий производственной компании до собственно говоря как это подопытный кролик для изменений для автоматизации внедрения Да и собственно говоря интегратор разработчик решения которые предлагает вот к этому уже перейти понять периметр понять календарный какой-то план что ли сколько месяцев чьей страны во что предполагаются затраты трудоемкость этого процес са там задействованные люди вот к этому уже хотел перейти если
Вконтакте 
Телеграм 
YouTube 
Whatsapp